BUGÜN NE YAPTIK?

Sonunda ilk kelimemizi yazdııııııııııııık :) Ama çoğu hala bunun farkında değil :(
''e'' ve ''l'' sesleri koşarak birbirine kavuştular ve birleştiler. Biz artık onları beraber okuyoruz. İkisini birlikte ''el'' diye okuyoruz. Bugün yazdıkları yazıları somutlaştırmak adına birbirine ellerini uzatan ''e'' ve ''l'' seslerinin resmini boyadık,sonrada onları panomuza astık.
Rakamlardan ''5''teyiz, etrafta 5 tane gördüğümüz nesneleri evde de örneklendirmeye devam. Hayat bilgisinde dinleme kurallarını işledik -ki en çok ihtiyacımız olan kurallar bunlar sanırım-
Öğleden sonra kum havuzuna gidip biraz stres attık, parmak kaslarımızı kuvvetlendirdik. Günümüzü şarkılarla noktaladık.
Yarın da ''le'' diyeceğiz, bu defa bunu somutlaştırma şansımız olmadığı için akılda kalması ya da el ile karışması çok kuvvetli ihtimal. Yarın akşamki çalışmalarda şimdiden sabır diliyorum. Ödevlerde genel olarak sıkıntı yaşamıyoruz velilerim özenli davranıyor sağolsunlar. Genelde de okulda kötü olan yazılar evde biraz adama benziyor. Okulda nazlanan çocuklar evde kaçacak yer olmayınca mecburen yapıyorlar. Gevşememeleri için yüklenelim ama boş yere sinirlenip kendimizi ve çocukları yıpratmanın alemi de yok. İlerideki eğitim hayatında başarılı olsa da olmasa da okuma yazmayı çözemeyen çocuk yok. Kimisi biraz erken kimisi biraz geç... Bu sene yapılacak şey sabretmek, çalışmak ve çalıştıklarımızın karşılığını almak için yine sabretmek...

SON ZAMANLARDA NELER YAPTIK?

Birkaç zamandır buraya yazmaya fırsat bulamadım. Çalışmalarımız yoğunlaşmaya başladı. Hafta başından itibaren okuma -yazma öğretimi için en önemli adımlarımızı attık. Rakamlardan 1 ve 2'yi , seslerden de ''e'' sesini işledik. Noktaları birleştirerek yapılan çalışmaları yapabiliyorlar. Hem '' e'' hem de rakamlarda noktaları birleştirerek yaptıktan sonra deftere geçildiğinde biraz zorlanma yaşadığımızı farkediyorum. Henüz defter kullanmayı tam olarak kavrayamadılar. Harf ve rakamın yapılış yönünü kavrasalar bile hangi çizgi aralıklarını kullanacaklarını kavrayamıyorlar. Elimize bir etkinlik kağıdı aldığımızda 15 dk da tamamlayan da var, 3-4 ders saatinde tamamlayamayan da. Şu sıralar ders saati kavramını oturtmaya çalıştığımız için etkinliğini tamamlayamayanlar evde tamamlamak zorunda kalıyor. Sadece okuldaki uyarılar yeterli değil,mutlaka evde de sınıfta uyulması gereken kuralların üstünden geçilmesi dersi derste yapmanın önemi üzerinde durulmalı.

İçinde ''e'' sesi geçen varlık isimlerine bol bol örnek veriyoruz. Kelimenin içindeki ''e'' sesini hemen hissedemeyen öğrenciler hala var. Evde de aklımıza gelen kelimeleri söyleyip içinde ''e'' sesi olup olmadığını, varsa kelimenin başında mı sonunda mı yoksa ortasında mı olduğunu sorarak bol bol tekrar çalışması yapalım. Sayılar için de evde 1 tane olan nesnelere 2 tane olan nesnelere örnekler gösterelim. Maalesef sınıftaki nesneler kısıtlı olunca örneklerimiz de  kısıtlı kalıyor. 

Bu hafta sınıfın durumunu hiç beğenmiyorum. Biraz kendi rahatsızlığımdan dolayı çabuk yoruluyorum istediğim verimi alamıyorum. Hem de öğrencilerin hal ve hareketlerinden memnun değilim. İtaatsiz, çok çabuk sıkılan ve güdülenmemiş bir grupla karşı karşıya kaldığımı hissediyorum. Okumak,öğrenmek için sınıf düzenini korumamız,öğretmenimizin talimatlarını ve sözünü dinlememiz gerektiği ile ilgili nasihatlerim bir kulaktan giriyor,bir kulaktan çıkıyor. En kısa zamanda bu durum çözülmezse halimiz duman.